จะกินไข่ไก่หรือไข่เป็ดดี ?

วันนี้คุณรับประทานไข่หรือยังหรือวันนี้คุณรับประทานไข่ไก่หรือไข่เป็ด ชักจะสงสัยขึ้นมาแล้วว่า ไข่ไก่หรือไข่เป็ด อะไรดีกว่ากัน ด้วยเหตุนี้เองจึงอยากจะมาชี้แจงเรื่องนี้ให้ทราบกัน

ไข่นับว่าเป็นอาหารที่มีความสำคัญมากและรับประทานกันแพร่หลายทั่วๆไป ประชาชนทั่วๆไปมักจะพูดกันและรู้จักไข่ในลักษณะอาหารเสริม บำรุงกำลัง ผู้ที่ไม่มีแรง อ่อนเพลีย หรือผู้ที่เจ็บป่วย มักถูกญาติมิตร เพื่อนฝูง แนะนำให้รับประทานไข่บ้าง อาหารไข่นับว่าเป็นอาหารที่มีประโยชน์และสะดวกในการประกอบอาหารรับประทาน

อย่างไรก็ตามจริงๆแล้วเรื่องราวของไข่เกี่ยวกับคุณประโยชน์จริงๆนั้นยัง รู้จักกันน้อย บางครั้งมักจะมีผู้ตั้งคำถามอยู่เสมอว่าไข่ไก่หรือไข่เป็ดชนิดไหนมีประโยชน์ มากกว่ากัน

ความจริงแล้ว โปรตีนจากไข่ขาวเป็นโปรตีนชั้นดี ซึ่งร่างกายสามารถนำไปใช้แทนเนื้อเยื่อที่เสื่อมสภาพของร่างกายได้ทั้งหมด นับว่าดีกว่าเนื้อสัตว์เสียอีก ทางการแพทย์บอกว่า ไข่ขาวสามารถเปลี่ยนเป็นโปรตีนของร่างกายได้เต็ม 100 % ประชาชนของประเทศส่วนใหญ่ไม่ค่อยจะสนใจมากนัก เราควรจะหันมาให้ความสนใจกับการรับประทานไข่ให้มากขึ้น จะเป็นไข่ไก่หรือไข่เป็ดก็ได้ เพราะล้วนแต่ให้ประโชน์ทั้งนั้น

ในต่างประเทศมักจะไม่ค่อยรับประทานไข่เป็ดกัน เพราะหาได้ลำบากกว่าไข่ไก่ จะสร้างโรงเรือนเลี้ยงเป็ดแบบเลี้ยงไก่ก็ทำไม่สะดวกไข่ไก่หรือไข่เป็ดชนิดใด มีคุณค่ามากกว่ากันดีกว่ากัน ข้อมูลเป็นตัวเลขเปรียบเทียบให้เห็นดังนี้สำหรับไข่ไก่ 1 ฟอง และ ไข่เป็ด 1 ฟอง

สารอาหาร ไข่ ไก่ ไข่เป็ด

พลังงาน (แคลอรี) 169 180

ไขมัน (กรัม) 11.9 12.6

คาร์โบไฮเดรต (กรัม) 1.7 4.1

โปรตีน (กรัม) 12.7 11.7

แคลเซี่ยม (มิลลิกรัม) 76.0 71.0

เหล็ก (มิลลิกรัม) 3.5 2.8

วิตามินบี 1 (มิลลิกรัม) 0.08 0.27

วิตามินบี 2 (มิลลิกรัม) 0.48 0.56

วิตามินบี 5 (มิลลิกรัม) 0.1 0.1

คุณค่าของไข่ไก่และไข่เป็ด มีส่วนแตกต่างกันบ้าง เช่น ไข่ไก่หนือกว่าไข่เป็ด ในด้าน โปรตีน แคลเซี่ยม เหล็ก แต่ไข่เป็ดกลับเหนือว่าในด้านพลังงาน ไขมัน วิตามิน บี 1 วิตามิน บี 2

หากเรารับประทานไข่ไก่หรือไข่เป็ด 1 ฟอง คิดปริมาณน้ำหนัก 5 0 กรัม เมื่อเทียบความต้อการสารอาหารที่ควรได้รับสำหรับประชาชน ใน 1 วัน ก็นับว่าเพียงพอแล้ว ในเด็กที่กำลังเจริญเติบโต ในวันหนึ่งควรรับประทานไข่เพียงวันละ 1 ฟอง ก็จะได้สารอาหารที่จำเป็นมากพอสมควร

โรคเลือดจางธาลัสซีเมีย

โรคธาลัสซีเมีย เป็นโรคโลหิตจางชนิดหนึ่ง ที่มีการถ่ายทอดทางพันธุกรรม เกิดจากร่างกายมีหน่วยพันธุกรรมหรือมียีนผิดปกติในส่วนของการสร้างเม็ดเลือด แดง ทำให้เม็ดเลือดแดงแตกง่าย ก่อให้เกิดอาการซีด เลือดจางเรื้อรัง และอาจมีภาวะแทรกซ้อนอื่นๆตามมา ยีน ก็คือหน่วยพันธุกรรมที่กำหนดลักษณะต่างๆของสิ่งมีชีวิต เช่นในมนุษย์ มียีนกำหนดสี และลักษณะของผิว ตา ผม ความสูงความฉลาด หมู่เลือด ชนิดของฮีโมโกลบิน รวมทั้งโรคบางอย่าง เช่น โรคธาลัสซีเมีย เป็นต้น

ผู้ที่มียีนธาลัสซีเมียจะมีอยู่ 2 แบบ คือ เป็นพาหะ และเป็นโรค
1. เป็นพาหะหรือมียีนแฝงธาลัสซีเมีย หมายถึง มียีนผิดปกติหรือพันธุกรรมโรคธาลัสซีเมียเพียงยีนเดียว อีกยีนหนึ่งที่คู่กันยังคงปกติ ผู้ที่เป็นพาหะจะยังคงมีสุขภาพดี สภาพทั่วไปปกติ แต่เมื่อตรวจเลือดโดยวิธีพิเศษจึงจะบอกได้ว่าเป็นพาหะ สามารถถ่ายทอดยีนผิดปกตินี้ไปให้ลูกได้
2. สำหรับผู้ที่เป็นโรค หมายถึงผู้ที่ได้รับยีนผิดปกติทั้ง 2 ยีน สามารถถ่ายทอดยีนที่ผิดปกติยีนใดยีนหนึ่งไปให้ลูกแต่ละคนได้ ผู้ที่เป็นโรคจะมีอาการ ซีด ตาเหลือง ตับโต ม้ามโต แคระแกรน หน้าตาอาจเปลี่ยนแปลง จมูกแบน พุงป่อง ร่างกายโตช้ากว่าปกติ กระดูกเปราะหักง่าย จะเจ็บป่วยบ่อย เด็กๆจะขาดเรียนเป็นประจำ จึงเป็นภาระของครอบครัว จะต้องดูแลรักษาไปอีกนาน เพราะโรคนี้รักษายาก

สถานการณ์ของประเทศไทย คนที่เป็นพาหะมีประมาณร้อยละ 30-45 ส่วนที่เป็นโรคมีประมาณร้อยละ 1 หรือประมาณ 6 แสนคน ส่วนสถานการณ์ของจังหวัดแพร่ปัจจุบันมีผู้ที่เป็นโรคธาลัสซีเมียระดับที่ซีด มากถึงต้องได้รับการให้เลือดในแต่ละเดือนประมาณ 80 คน ส่วนใหญ่อยู่ในอยู่ในวัยเด็ก ระดับประถมศึกษา โดยในจำนวนนี้ยังไม่ได้นับรวมกลุ่มผู้ที่เป็นโรคธาลัสซีเมีย ที่อาการยังไม่รุนแรงจนถึงขนาดต้องให้เลือด ซึ่งถ้าคิดตามค่าเฉลี่ยของประเทศจังหวัดแพร่จะมีผู้ที่เป็นโรคธาลัสซีเมีย ประมาณเกือบ 5 พันคน และเป็นพาหะประมาณ 2 แสนคน จึงถือเป็นภัยเงียบที่น่ากลัว ถ้าไม่ได้รับการแก้ไขอนาคตทั้งผู้ที่เป็นพาหะและเป็นโรคคงจะเพิ่มจำนวนขึ้น เรื่อยๆ เพราะโอกาสที่คนเหล่านี้จะมาแต่งงานกันมีมากขึ้น ย่อมส่งผลกระทบต่อคุณภาพชีวิตของผู้คนโดยส่วนใหญ่ของจังหวัด

ปัจจุบันรัฐบาลได้บรรจุสิทธิประโยชน์ของหญิงมีครรภ์ทุกคน ให้ได้รับการตรวจเลือดเพื่อคัดกรองธาลัสซีเมียตามโครงการหลักประกันสุขภาพ ดำเนินการมาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2544 โดยตรวจคัดกรองหญิงที่มาฝากครรภ์ ถ้าพบว่าเป็นพาหะ ก็จะตามสามีมาตรวจด้วย ถ้าพบว่าสามีก็เป็นพาหะพวกเดียวกันโอกาสที่ลูกจะเป็นโรคมีโอกาส 1 ใน 4 ที่ผ่านมาตั้งแต่ปี 2549 ถึง 2552 หญิงมีครรภ์ในจังหวัดแพร่ ที่มาฝากครรภ์ในสถานบริการสาธารณสุขของรัฐ ได้รับการตรวจคัดครองโรคธาลัสซีเมียโดยเฉลี่ยประมาณร้อยละ 88 แต่ปัญหาคือเมื่อตรวจพบว่าเป็นพาหะให้พาสามีมาตรวจสามารถทำได้เพียงร้อยละ 67 อาจจะด้วยหลายๆสาเหตุรวมถึงความไม่ตระหนักจึงไม่ให้ความสำคัญ ด้วยเหตุนี้จึงยังพบเด็กที่คลอดมาแต่ละปีเป็นธาลัสซีเมียจำนวนไม่น้อย

กรณีที่ตรวจทั้ง ภรรยาและสามีแล้ว พบว่าเป็นพาหะชนิดเดียวกันทั้งคู่ ซึ่งอาจตรวจเมื่อก่อนตั้งครรภ์ หรือตรวจพบเมื่อตั้งครรภ์ไปแล้วทางเลือกก็คือ
1. ยอมเสี่ยงที่จะมีลูกที่เป็นโรค
2. ให้แพทย์ตรวจทารกในครรภ์ว่าเป็นโรคหรือไม่ ถ้าพบว่าลูกเป็นโรคก็จำเป็นต้องยุติการตั้งครรภ์
3. ถ้าตรวจพบเมื่อก่อนตั้งครรภ์ อาจเลือกวิธีคุมกำเนิด โดยไม่ต้องมีลูก
4. ใช้วิธีผสมเทียมจากไข่ของหญิงและเชื้ออสุจิของชาย ร่วมกับการวินิจฉัยตรวจโรคตัวอ่อน ก่อนนำไปฝังตัวในมดลูกก่อนการตั้งครรภ์ แต่เป็นวิธีที่ใช้ค่าใช้จ่ายสูงมาก

การที่โรคธาลัสซีเมียมีการถ่ายทอดทางพันธุกรรม คือพ่อ แม่ ที่เป็นโรคหรือเป็นพาหะถ่ายทอดไปให้ลูก เมื่อเป็นแล้วจะส่งผลกระทบต่อคุณภาพชีวิตของผู้ป่วย รวมทั้งครอบครัวที่จะต้องเป็นภาระในการดูแลรักษาพยาบาลไปตลอดชีวิต เพราะโรคนี้รักษายากมาก ดังนั้นเพื่อหลีกเลี่ยงมีลูกเป็นธาลัสซีเมีย ควรป้องกันด้วยการไปตรวจเลือดคู่สมรสก่อนวางแผนที่จะมีลูกในโรงพยาบาลทุก แห่งในจังหวัดแพร่ โดยเฉพาะผู้ที่มีประวัติครอบครัวของฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งหรือทั้ง 2 ฝ่ายมีประวัติเป็นธาลัสซีเมีย ครั้งแรกอาจตรวจคนเดียวก่อน หากเป็นพาหะของธาลัสซีเมีย จึงตรวจคู่สมรสอีกฝ่ายหนึ่ง หากคู่สมรสเป็นพาหะของธาลัสซีเมียพวกเดียวกัน แพทย์จะได้อธิบายและเลือกทางเลือกที่มีโอกาสเสี่ยงให้น้อยที่สุด ในส่วนของผู้ที่กำลังตั้งครรภ์ไม่เคยได้ตรวจมาก่อน ควรรีบไปฝากครรภ์ ที่สถานบริการสาธารณสุขของรัฐที่ใกล้บ้านทันทีที่รู้ว่าตั้งครรภ์ หรือควรไปฝากครรภ์เมื่ออายุครรภ์ไม่เกิน 12 สัปดาห์ เพราะการวินิจฉัยทารกในครรภ์แต่เนิ่นๆ หากรู้ว่าผิดปกติ การยุติการตั้งครรภ์จะปลอดภัยกว่าถ้าอายุครรภ์ยังน้อย นอกจากนั้นยังจะได้รับการตรวจและดูแลจากเจ้าหน้าที่สาธารณสุขได้เร็ว จึงส่งผลให้ทั้งแม่และลูกมีความสมบูรณ์ปลอดภัยกว่าการมาฝากครรภ์ล่าช้าอีก ด้วย

เอกสารอ้างอิง :
1. “โรคเลือดจางธาลัสซีเมีย” ศ.เกียรติคุณ พญ.วรวรรณ ตันไพจิตร คณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล มูลนิธิโรคโลหิตจางธาลัสซีเมียแห่งประเทศไทย พ.ศ. 2546
2. “โรคเลือดจางธาลัสซีเมียคืออะไร” พญ.นภาพรรณ วิริยะอุตสาหกุล ศูนย์ส่งเสริมสุขภาพเขต1 กรมอนามัยกระทรวงสาธารณสุข พ.ศ. 2543 www.thaiclinic.com/thalassemia.html
3. ผลการตรวจคัดกรองธาลัสซีเมีย จังหวัดแพร่ พ.ศ.2552 เอกสารโรเนียว กลุ่มงานส่งเสริมสุขภาพ สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดแพร่

เหตุผล 5 ข้อที่เด็กผู้หญิงควรเล่นกีฬา

แม้เด็กผู้หญิงจะเล่นกีฬากันมากขึ้น แต่แวดวงการกีฬาก็ยังเป็นโลกของผู้ชาย นักกอล์ฟ นักบาสเก็ตบอล นักฟุตบอล ที่มีชื่อเสียงระดับโลกล้วนเป็นผู้ชาย อาจเป็นเพราะผู้หญิงถูกคาดหวังให้สนใจในเรื่องความสวยความงาม ศิลปะ และงานบริการมากกว่า จึงไม่ค่อยส่งเสริมให้เด็กผู้หญิงเล่นกีฬาหรือเป็นนักกีฬากันเท่าไร ทั้งๆ ที่การเล่นกีฬามีประโยชน์กับเด็กผู้หญิงมากมาย

1.เรียนดีกว่า มักเข้าใจผิดกันว่าการเล่นกีฬาจะทำให้ไม่มีเวลาเรียน แต่งานวิจัยระบุว่า เด็กผู้หญิงที่เล่นกีฬาเรียนดีกว่า และเรียนจบมากกว่า เพราะการออกกำลังกายช่วยในเรื่องการเรียนรู้ ความจำ และสมาธิ
2.มีทักษะทำงานเป็นทีมและตั้งเป้าหมาย การได้ร่วมงานกับโคช ครูฝึกและเพื่อนร่วมทีมเพื่อให้ชนะการแข่งขัน ช่วยฝึกการมุ่งไปสู่เป้าหมาย และการร่วมงานกับคนอื่นๆ
3.สุขภาพดี เด็กผู้หญิงที่เล่นกีฬา นอกจากจะมีร่างกายแข็งแรงแล้ว ส่วนใหญ่ไม่สูบบุหรี่ แนวโน้มการเป็นมะเร็งเต้านม และภาวะกระดูกพรุนเมื่ออายุมากขึ้นต่ำกว่า แม้การออกกำลังกายส่วนใหญ่ช่วยได้ แต่การเล่นกีฬาทำให้ต้องออกกำลังกายสม่ำเสมอ เพราะมีโค๊ชและเพื่อนในทีมเป็นตัวกระตุ้น
4.มีความมั่นใจในตัวเอง โดยเฉพาะเมื่อเริ่มชำนาญในกีฬานั้นๆ และเมื่อเข้าใกล้เป้าหมาย ก็จะรู้สึกเห็นคุณค่าในตัวเอง
5.เครียดน้อยลง การออกกำลังกายช่วยคลายความเครียดและความซึมเศร้าได้ และถ้าเล่นกีฬาเป็นทีมก็จะมีเพื่อนร่วมทีมคอยให้กำลังใจกัน

สิ่งดังกล่าวจึงช่วยสะท้อนให้เห็นว่า...กีฬาไม่ว่าจะเพศใดก็สามารถเล่นได้ ไม่ต่างกัน เมื่อสิ่งสำคัญอยู่ที่การได้ออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ อีกทั้งช่วยให้ร่างกายแข็งแรง ผ่อนคลายความเครียด และสร้างเป้าหมายชีวิตในสายอาชีพนักกีฬาให้กับใครอีกหลายคน...

"วิทยาการปัญญาคืออะไร?"

วิทยาการปัญญา หรือ Cognitive Science ถือเป็นสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาอื่นแบบพหุสาขาวิชา (Multidisciplinary) ซึ่งมุ่งเน้นการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างจิตใจกับสมองของมนุษย์ และถือว่าเป็นสาขาวิชาใหม่ในประเทศไทย การศึกษาการทำงานของจิตใจกับสมองนั้นเป็นสิ่งที่ยังมีข้อสงสัยอยู่และยัง ต้องการงานวิจัยอีกมากเพื่อที่จะค้นหาคำตอบ เช่น การเกิดเชาว์ปัญญาของมนุษย์ อารมณ์กับการตอบสนองของมนุษย์ต่อสิ่งเร้าที่แตกต่างกัน การเปลี่ยนแปลงการทำงานของสมองระหว่างการตัดสินใจ เป็นต้น ซึ่งสิ่งเหล่านี้มีผลโดยตรงกับมนุษย์ในด้านกระบวนการเรียนรู้ (Cognitive process) ปัจจุบันการได้มีวิธีการวิเคราะห์การทำงานของสมองโดยตรงด้วยการอาศัยวิธี วิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงทางไฟฟ้า (Electrical activity) ของสมอง การใช้เทคนิคการวัดคลื่นไฟฟ้าบริเวณผิวนอกของสมอง (Brain cortex) ซึ่งสามารถทำได้โดยการติดขั้วไฟฟ้า (Electrode) บนหนังศรีษะ ด้วยเครื่องมือวัดคลื่นไฟฟ้าสมอง (Electroencephalography) หรือ EEG เพื่อสร้างองค์ความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างสมอง จิตใจ และพฤติกรรมของมนุษย์ (Brain, Mind and Action)

การบันทึกคลื่นไฟฟ้าสมอง EEG ในงานวิจัย

ตัวอย่างงานวิจัยแสดงการแพร่กระจายของคลื่นไฟฟ้าสมอง EEG บริเวณศรีษะของผู้ทดสอบขณะทำสมาธิ

วิทยาลัยวิทยาการวิจัยและวิทยาการปัญญา (College of Research Methodology and Cognitive Science : RMCS) มหาวิทยาลัยบูรพา

นับ เป็นวิทยาลัยแห่งแรกและแห่งเดียวของประเทศไทยในขณะนี้ที่จัดการศึกษาระดับ บัณฑิตศึกษา มุ่งเน้นการนำวิธีวิทยาการวิจัยขั้นสูงมาพัฒนาการวิจัยของแต่ละสาขาวิชา และการวิจัยที่มีลักษณะพหุสาขาวิชา (Multidisciplinary) พัฒนาเทคนิควิธีการวิจัยให้ก้าวหน้า ผลิตนักวิธีวิทยาการวิจัยทีมีศักยภาพสูงให้กับสาขาวิชาต่าง ๆ ผลิตนักวัดผลประยุกต์ที่มีความสามารถด้านเทคโนโลยี และผลิตนักวิจัยด้านวิทยาการปัญญาที่สามารถบูรณาการวิทยาการวิจัยพหุสาขา วิชา ได้แก่
• จิตวิทยา (Psychology)
• มานุษยวิทยา (Anthropology)
• วิทยาการคอมพิวเตอร์ (Computer Science)
• การศึกษา (Education)
• ภาษาศาสตร์ (Linguistics)
• วิทยาการระบบประสาท (Neuroscience)
• ปรัชญา (Philosophy)

งานวิจัยลักษณะการบูรณาการวิทยาการวิจัยพหุสาขาวิชา

ทิศทางการวิจัยของวิทยาลัย RMCS
การวิจัย
การ วิจัยเชิงปริมาณ (Quantitative research) การวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative research) และการวิจัยผสมผสาน (Mixed-method research) เช่น การพัฒนาโมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ การพัฒนาตัวบ่งชี้ เป็นต้น
สถิติ
โมเดล สการโครงเชิงเส้น (SEM or LESREL) การวิเคราะห์พหุระดับ (HLM) การวิเคราะห์สถิติพหุนาม (Multivariate analysis) การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน (CFA) การวิเคราะห์อิทธิพล (Path analysis) และการจำลองข้อมูล (Simulation)
การวัดผล
การ กำหนดจุดตัด (Cut score) ทฤษฎีตอบสนองข้อสอบ (IRT) การทำหน้าที่ต่างกัน (DIF) การปรับเทียบคะแนน (Equating/Linking) การทดสอบโดยใช้คอมพิวเตอร์ (CBT) การทดสอบแบบปรับเหมาะด้วยความพิวเตอร์ (CAT) และการพัฒนาแบบทดสอบมาตรฐาน (Standardized test)
วิทยาการปัญญา
ศึกษา วิจัยด้านความสัมพันธ์ระหว่างการคิด อารมณ์ และการกระทำ การเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน การตรวจสอบสมอง การถ่ายภาพสมอง ทักษะทางอารมณ์ พฤติกรรม ความผิดปกติทางการเรียน การรับรู้ ความสนใจ การจำ การแก้ปัญหา การคำนวณ การให้เหตุผล และการตัดสินใจ

ห้องปฎิบัติการวิจัยด้านวิทยาการปัญญา
วิทยาลัย วิทยาการวิจัยและวิทยาการปัญญา มีห้องปฏิบัติการตรวจคลื่นไฟฟ้าสมอง ที่มีเครื่อง สำหรับวัดสัญญาณและประมวลผลทางสรีรวิทยา รุ่นล่าสุด EEG100C, MP150 BIOPAC, USA รองรับการวัดคลื่นไฟฟ้าสมอง คลื่นไฟฟ้ากล้ามเนื้อ คลื่นไฟฟ้าหัวใจ ความดันเลือด ฯลฯ เชื่อมต่อผ่านโปรแกรมวิเคราะห์ เช่น MATLAB, VB, VC, หรือ Labview ได้ และมีบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถในการตรวจคลื่นไฟฟ้าสมอง ได้เล็งเห็นความสำคัญของ การตรวจคลื่นไฟฟ้าสมองด้วยเครื่อง EEG การให้นิสิตทำงานวิจัยด้านวิทยาการปัญญา และพัฒนาองค์ความรู้ใหม่ๆ ในการตรวจคลื่นไฟฟ้าสมอง รวมถึงการแปลสัญญาณคลื่นไฟฟ้าสมองได้อย่างแม่นยำยิ่งขึ้น

เครื่องมือวัดทางสรีรวิทยา MP150 BIOPAC รุ่นใหม่ล่าสุด
ตัวอย่างงานวิจัยที่เกี่ยวข้องที่ใช้การวิเคราะห์คลื่นไฟฟ้าสมองมีดังต่อไปนี้
- การศึกษาระดับสติปัญญาของบุคคลด้วยการวิเคราะห์คลื่นไฟฟ้าสมอง
- การสืบค้นความผิดปกติด้านพฤติกรรม และ ความวิตกกังวลในเด็กเล็กที่มีปัญหาทางด้านการเรียนรู้
- การศึกษาระดับความจำต่อสิ่งเร้าด้วยการวิเคราะห์คลื่นไฟฟ้สมอง
- การศึกษาความแตกต่างกันในแต่ละบุคคล อายุ หรือในขณะหลับหรือตื่น
- การวินิจฉัยและพยากรณ์แนวโน้มสภาวะโรคสมองเสื่อม
- การศึกษาการทำงานของคลื่นไฟฟ้าสมองเพื่อใช้ติดต่อสื่อสารกับเครื่องจักร